当前位置:首页 > 范文 > 说课稿

说课稿

时间:2024-02-12 13:32:27
实用的说课稿模板集锦10篇

实用的说课稿模板集锦10篇

作为一名人民教师,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的说课稿10篇,欢迎阅读与收藏。

说课稿 篇1

教学目标:利用图片和影像资料了解藏羚羊以及它们的生存现状,欣赏文学作品《藏羚羊跪拜》。感受作品所表现的思想内涵。运用绘画、制作等手段对藏羚羊这一题材进行创作练习。

教学重点:使学生对藏羚羊产生深厚的情感,树立保护珍稀动物的意识。

教学难点:能创造性地使用表现材料进行个性表现藏羚羊。

教学准备:藏羚羊的图片资料、水彩笔、铅笔、橡皮、藏羚羊的美术作品。

教学过程:

一、组织教学:

1、检查学生用具准备情况。

二、导入新课

1、图片导入

教师:我们国家西北角的青藏高原,有一个我们国家最大的无人区——可可西里,在藏语中,她的意思是美丽的少女,这个常年冰雪的地方,住着一群可爱、高贵的精灵——藏羚羊。

教师:今天我们就要来认识一下这群可爱的动物。

出示课题:跪拜的藏羚羊。

二、讲授新授

1、欣赏藏羚羊的成长图片。

出示图片(借助图片、影视资料的欣赏,引导学生认识自然界中的藏羚羊,了解藏羚羊的基本结构,观察、分析藏羚羊都有哪些显著特点)

2、藏羚羊的宝贵处。< ……此处隐藏17672个字……互合作,加强团结增进友谊。手抄报的作用简单总结就是一句话,表达我们的思想感情、传递我们的心声—板书课题。

学习新知(12-15分钟)

学习新知分为三个部分:1、版面构成的学习,通过欣赏、观察、讨论等方法引导学生了解版面是由刊名、栏目、插图、文字等几部分构成的。2、版面设计原则的学习,我首先采用提问启发的方法:一幅手抄报怎样设计才能让人看着舒服眼前一亮呢?然后引导学生用分析、比较、探究的方法得出版面设计要遵循对比与调和,变化与统一的形式美法则和形式服从内容,局部服从整体的原则,合理分割版面空间,精心安排文章和图画的位置,达到主题鲜明,重点突出,布局合理,块面清晰的基本要求。3、出示版面设计的一般步骤,A、确立报头标题的位置,B、确立栏目的数量形式,C、安排插图的位置,D、文章内容的安排,E、版面的总体调整,装饰美化边角。出示设计步骤,能让学生更清楚的了解手抄报的设计过程。

表现创作(15-20分钟)

这一环节重在了解学生对本课内容的理解和掌握,要求学生在老师的确立的主题下,小组分工合作,根据主题需要筛选信息资料,设计草图样稿,教师巡回辅导,及时解决问题。

作品展评(3-5分钟)

采用自评互评生评师评的多维多极的评价方法,评析作品的标题、插图、版块安排,以及版面整体设计,促使学生在认知表现、技能以及合作能力上的提高。

发散拓展(2-3分钟)

提示学生留心观察乡村或社区的宣传栏、画报、报纸、杂志等传播媒体的设计,以便学生以后的设计有更大的提高。

七、说板书设计的作用

这样的板书设计,提纲挈领、简单明快,让学生对重点知识有更完整的认识,有效的提高了教学质量。

《实用的说课稿模板集锦10篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2023 学古典网 www.xuegudian.com 版权所有