辩论会作文集合15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的辩论会作文，希望能够帮助到大家。
辩论会作文1今天开了一场热烈、激情的辩论会。主题是：《跨越百年的美丽》中一段里的“变成”说了什么？
A：是居里夫人人生价值的提升；
B：是居里夫人年华渐逝的节奏；
C：概括了居里夫人奋斗的一生；
D：概括了居里夫人不朽的功绩。全班63个人加上老师认为应该选CDA，而另外两位同学觉得应该选BCD。
于是一场迫在眉睫、一触即发的辩论开始了。我们是正方，他们两个是反方。
反方：写了居里夫人从小姑娘，变成学者不就是年龄的失逝吗？
正方：要是年龄就能证明是学者，那你奶奶为什么不是？
反方：上面说：学历在提升我觉得这个不对，居里夫人每天挨着镭，就会慢慢变老。
在中间，我也积极参与了辩论。
正方：《全易通》，上面都写着应该选CDA。
反方：书也是人编的，也有错的时候，孔子说的也不一定是都正确的。
正方：你既然不相信这本书，为什么考试之前还要看呢？
反方：书也是人编的，会出现一些意外的小错误。我认为就这个题答错了而已。
正方：那是相信自己，而不相信书本了？那为什么还要看书，你直接考试就行了 ……此处隐藏6513个字……”
正反方唇枪舌剑，互不相让，这时下课铃响了，龚老师：“今天正方胜。”
“哦！哦！”男生欢呼。
辩论会作文15今天下午，我们班举行了一次激烈的辩论会。辩论会的内容是：正方：开卷有益；反方：开卷未必有益。
首先，老师给我们讲了辩论会的要求：
“辩论会分为正方和反方，各四人，分别是一辩，二辩，三辩和四辩。首先一辩先介绍自己的观点，然后二辩，三辩，四辩分别接着一辩说。一轮过后，开始自由辩论，双方互相提问题来反驳。之后台下同学来补充我们没说到的。最后一辩总结观点。”
先以小组为单位选出最佳辩手。我们组的人水平一样，但组员都让我去当辩手。于是我不满情愿的上了台。
经过我们四个人决定：我是一辩，小明是二辩，小刚是三辩，小红是四辩。
主持人说：“请正方一辩亮明观点。”正方一辩说的特别快，但我们并不惧怕。我不紧不慢的上了台，用平常的语速亮明了观点。当二辩，三辩，四辩都说完时，我们还是各执一词，从来都觉得自己是对的。
在自由辩论环节，对方的四辩说得头头是道，有一次他说一段话，听起来特别有道理，还很有学问，博得了同学们的喝彩。我们也摇摇头，有点灰心丧气。但这时老师走过来，说正方四辩是在帮我们说话。同学们都笑了，我们也为他竖起了大拇指，就连他也低下头笑了。
最后主持人公布结束时，全班同学都给了我们最热烈的掌声。老师让我们评选出两个最佳辩手，那就是我和正方的四辩！
这次激烈的辩论会，是我上小学一来第一次参加辩论会，而且是以第一辩手的身份来参加。我很激动，也很恐惧，但我最后还是赢得了最佳辩论选手。所以让我终身难忘。今后再有这样的活动，我一定积极参加，用心准备。
