报分数作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的报分数作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
报分数作文1“叮铃铃……”上课铃响了,老师迈着轻快的步伐走进了教室,同学们都深吸了一口气,等待着分数,连平时最调皮的岳森也端端正正的坐在那儿。
报分数了：“吴俣91.5,钱鸿91.5,崔锦心95!”当老师报到崔锦心的分数后,我和班上的许多同学都惊呼了一声:“哇，考得真好！”“杨海艳……”老师又开始报了，但这时停顿了三秒钟，就在这几秒钟之内，周围的空气好像都凝固了一般，我的心里简直就是“十五个吊桶打水——七上八下”，“88分”报完了杨海艳的分数后，老师的神情在一瞬间变得十分严肃，说“这个分数不太理想啊！”听了老师的话，我情不自禁地看了杨海艳一眼，发现她的眼神里充满了悲伤。
终于报到我了，“陆叶，94.5分”听了这分数，我心里的石头才落了地，想这次分数还真不错。
老师把分数报完了，语重心长地对同学们说：“你们这次虽然考得还可以，但是不能骄傲，要稳住你们现在的成绩，不能退步。”
下课了，但是老师今天说的话却久久地回荡在我的耳边，虽然字数不多，却字字都刻在我的心上：分数只能代表现在，我们千万不能抱着这次考试的分数而止步不前，掌握知识才是最 ……此处隐藏4338个字……的好成绩。最让她开心的是，她考的比“矮子奔”（王奔奔）高出１４分。这样一来，吕悦就可以好好的臭“矮子奔”一顿了。
后来，老师要登记分数，点到谁的名字，谁就把自己的分数报出来，老师誊在分数表上。考的还不错的同学声音洪亮，把自己的分数报的响响的；而考的不理想的呢？个个都是唉声叹气的，声音小的只有自己能听见，要报好几便老师才能听清楚。不过这也情有可原，想想看，如果你考的不理想的话，你愿意把自己那低低的分数报的大大的吗？
报分数啊，你真让我们又爱又恨。当然是考的好的时候爱，考的不好的时候狠喽！
报分数作文11“叮铃铃”，上课了，数学老师拿着试卷，表情严肃地走到教室。我紧张地盯着试卷，感觉那是一个个魔鬼在向我招手，万一考得不好，回去就得面对严厉的妈妈。
老师把沉沉的试卷放到讲台上，开始报分数！
“冯玉琦94分。”这分数犹如一块重一万斤的大石头重重地压在我身上。冯玉琦成绩不错，只考94分，那我还能考几分？不对，也不能太否定自己的实力，说不定考得比他好呢！
“荀仕杰98分。”我感觉整个中国，不，整个世界都压在我身上。平时我都不知道这个人，他考98分？我小小的纪东辰还能搁哪？
“陈强65分。”我倒吸一口凉气，考得好少啊，我似乎有了一些安慰。
“纪东辰93分。”这下好了，不仅没有超过冯玉琦，还在数学老师本来对我就不好的印象上，雪上加霜。老师的声音犹如一阵“狮吼功”，仅剩的一丝希望被毫不留情地打破。瞬间觉得天昏地暗，什么都没了。我能预感到，回去之后，“复仇女神”肯定会投来示意着灭亡的一瞥。
“叮铃铃”，下课了，我失落地走出教室，接受了残酷的现实。唉，我还是先想想怎么应付妈妈吧。
